高中英语阅读教学中学生参与能力的培养

摘要：

本文结合教学实践，从利用有效提问培养学生的参与能力、通过角色转换培养学生的参与能力和借助读后任务培养学生的持续参与能力等几个角度，探讨了高中英语阅读教学中学生参与能力培养的策略。

关键词：高中英语、阅读教学、参与能力、参与策略

分类号：G623.31(初等教育)

资助基金：青岛市教育科学“十二五”规划教师专项立项课题“高中生主体参与英语阅读机制的研究”的阶段性研究成果，课题编号QJK125D062。

在线出版日期：2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：98-104