对一节高中英语听说研讨课中听力材料处理的反思

摘要：

本文结合一节高中英语听说研讨课，通过教学片段实例分析，探讨如何对听力材料中的词汇、听力任务和口语表达进行梯度处理，从而培养学生的听力技能和口语表达能力，实现教学的有效性。

关键词：高中英语、词汇、听说

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2014-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：93-97