中学生英语自主学习能力变化研究

摘要：

本文通过调查对比373名初中生和高中生的英语自主学习能力，发现了中学阶段学生的自主学习能力发生的一些变化。基于这些变化，本文分析了导致英语学习兴趣下降和目标模糊的原因，提出要改变中学生英语学习的方式，更重要的是要改变英语学习的评价方式和考核机制。

关键词：中学英语、自主学习、评价方式

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：16-22