《英语课程标准》对英语教师和教研员的影响

摘要：

本文通过问卷和访谈的方式对全国部分地区的英语教师和教研员进行了调查。调查结果显示，教师和教研员对执行《英语课程标准》普遍持积极支持的态度，但他们对《英语课程标准》的宗旨及其对教学和管理的影响的认识等方面因不同身份、不同地区和不同教龄而存在差异。

关键词：《英语课程标准》、英语教师、教研员

所属期刊栏目：14

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：9-14