期刊专题

10.3969/j.issn.1009-2536.2012.03.020

评课

引用
教育没有创新,学生就不能更好地发展。彭艳霞老师的这节课充分地体现了新的课程理念。很多教师都有相似的感受:新课标下的高中英语教学让老师存在太多的困惑,诸如词汇量大、阅读信息多、学生的学习习惯与方法需要改变等等,使得高中英语教师面临着巨大的挑战。在这节课上,彭老师用她亲切的微笑、流畅的语言、到位的眼神,引导学生们在听、说、读、写等语言技能的训练中体验到了英语阅读带给他们的乐趣、知识和感悟。下面就谈谈我对这节课的体会:

高中英语教学、评课、引导学生、英语教师、语言技能、课程理念、阅读信息、学习习惯

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G633.41(中等教育)

2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)

1009-2536

37-1326/H

14

2012,14(3)

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