初中生英文报刊阅读中附带词汇习得研究

摘要：

本文研究了初中生英文报刊阅读中附带词汇习得的现象.笔者使用词汇测试、问卷调查等方式对141名初一学生进行了调查,并用定量和定性的方法对所得数据进行了分析.研究揭示了初中生英文报刊阅读中附带词汇习得的一些规律,这些研究结果为初中英语教学提供了有益的启示.

关键词：报刊阅读、词汇、附带习得

所属期刊栏目：13

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2011-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：35-41