新课程下高中英语语法教学现状调查

摘要：

本研究对广东省200余所中学的高中英语教师进行了语法教学现状调查.调查发现大部分教师熟悉新课程标准对语法教学的要求,将语法教学放在了重要的地位;大多数教师采纳归纳法教授语法,会联系语篇教语法,懂得如何对待学生的语法错误,能基本达到预期的语法教学目标.但他们的整体理论水平不高,对新课程的理解还存在偏差,语法练习和活动设计能力不强,在语法教学上仍存在一些误区,对教材的创造性使用能力有待提高,教材在语法活动设计和相关资源的配备上有待改进.

关键词：新课程、高中英语、语法教学

所属期刊栏目：13

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-35