初中英语教学中的听说教学与评价

摘要：

听说能力的提高是一个从量变到质变的不断发展的过程,需要根据实际情况及时对学习方式进行评价、判断和调整.在此过程中,评价体系尤为重要.我们结合学生学习过程中的具体情况,不断摸索,设计实施了一套帮助学生练习口语和听力的学习模式和评价方法,收到了很好的效果.

关键词：初中英语教学、口语、听力、形成性评价

所属期刊栏目：10

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61