计算机辅助阅读与英语词汇内隐学习

摘要：

内隐学习是对信息进行无意识的自动化加工的学习过程.实验结果表明:初中学生在计算机辅助阅读中英语词汇内隐学习量大于纸介阅读,而不同阅读媒介对高中学生英语词汇内隐学习量无显著的影响.同时,计算机辅助阅读中,初中学生对阅读信息记忆的保持要好于纸介阅读,而计算机辅助阅读的这一优势在高中学生中不存在.

关键词：计算机辅助阅读、英语词汇、内隐学习

所属期刊栏目：9

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2008-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：22-27