对初中英语测试与评价的反思

摘要：

初中阶段是学生学习英语的基础阶段,测试应以基础知识、基本技能的综合运用为重点.目前初中英语测试和评价,在教师的认识、分数的解释、对学生的评价和试卷的编制等方面都存在一些误区.教师在改进教育和教学方法的同时,改变传统测试和评价的观念势在必行.

关键词：初中英语、测试、评价

所属期刊栏目：8

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91