小学高年级学生英语学习中的情感障碍

摘要：

在小学高年级英语教学中,由于学习内容增多,学习难度加大,越来越多的学生在英语学习中产生了畏难的情绪.要减少学生的心理障碍,教师应具有良好的师德修养,不断改进教学方法和教学评价,引导学生树立正确的考试观,与学生建立融洽和谐的师生关系,帮助学生走向成功.

关键词：小学高年级学生、英语学习、情感障碍

所属期刊栏目：8

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64