非视觉信息在阅读理解中的作用

摘要：

阅读的理解率和阅读的速度与非视觉信息的度和量成正比.在阅读活动中,非视觉信息越丰富,阅读单位就越大,难度就越低.因此在英语阅读教学中要充分将非视觉信息重视起来,通过非视觉信息的丰富和强化,提高学生的阅读理解能力.

关键词：非视觉信息、文化背景知识、英语阅读教学

所属期刊栏目：8

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43