关于NSE中学阶段教材的评析

摘要：

本文通过对比教材提倡的理念与教材的实际编写情况,对外研版<英语>(新标准)初中和高中阶段教材进行内部评价,同时参考人教版的<英语>高中一年级实验教材,以及适合外国语学校学生学习的<新综合英语>教材进行对比分析,给出了个人的一点编写建议.

关键词：中学教材、教材评价、教材设计

所属期刊栏目：6

分类号：G624.1(初等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59