"环境育人"的思辨《迈向世界一流大学——从校园规划与设计出发》评述

摘要：

教育是无形的,而校园建筑能将这一无形的概念实体化.
——马 丁·皮尔斯(Martin Pierce)[1]
"世界一流大学之所以能成为一流,除了学科优势、教授水平、研发能力等之外,不可否认,校园环境作为载体发挥着重要作用.独特的校园建筑与风景增强了校园的存在感,也在宣示着大学的学术追求和价值取向,成为一流大学不可或缺的重要资源."[2]

机标关键词：世界一流大学、环境育人、校园规划与设计

分类号：G640;G40-054;G521

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：180-181