闲置乡村小学的赋活与重塑以重庆市渝北区沙金小学改造设计为例

摘要：

文章针对近年来中国乡村义务教育发展中"撤点并校"政策下出现大量废弃、闲置的乡村小学空间的现状,基于乡村小学具备良好改造条件的普遍特征,展开对闲置空间活化与再利用模式的探讨.期望在承载了中国历史与变迁的乡村,通过梳理场地文脉、乡愁记忆和闲置村小之间的纽带关系,在传承之上进行具有当代性的转译与诠释,在活化中通过合理的功能置换,在设计中融合新与旧,营造自然环境、传统意境与当代语言三者间的关系,勾勒出一幅乡村文脉延续与空间有机更新相交相融的图景,并为类似具备活化条件的闲置乡村小学的改造思路提供些许参考.

关键词：闲置乡村小学、活化再利用、沙金小学、文脉延续、空间更新

分类号：TU-86(2719);TU242.5

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：130-135