"三全育人"视域下美术院校美育赋能课程思政建设研究

摘要：

"三全育人"视域下,美育如何赋能课程思政建设是美术院校育人的关键问题.美术院校美育赋能课程思政,有利于传承中华传统美德育人思想,有利于丰富中国式现代化美术高等教育的内涵,具有重要的现实意义.美术院校美育赋能课程思政建设现状,存在全员育人主体对美育、思政认识不足,全程育人课程与美育、思政结合不紧密,全方位育人美育、课程、思政协同体系不健全等"三全育人"不全问题.应探索美术院校美育赋能课程思政建设路径,包括:树立全员"美育+思政"育人理念,形成全程"美育+课程"思政育人过程,构建全方位"美育思政+"育人体系.将美育结合课程思政,推进美术院校"三全育人"综合改革.

关键词：三全育人、美育、课程思政、美术院校

所属期刊栏目：38

分类号：G6412.1(高等教育)

资助基金：校级教改项目;校级研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：44-52