新文科建设背景下基于OBE理念的消费者行为学课程混合式教学模式研究

摘要：

新文科建设是在创新驱动下,将新技术、新方法、新手段、新模式及时应用到人文社会科学的教育教学中,核心在于立德树人、以文化人.随着信息技术的快速发展,线上线下相结合的混合式教学迎来了新的发展机遇.经过多年的实践,OBE教学理念也逐渐形成了较为完备的理论和实践模型.在新文科发展背景下,研究基于OBE理念的混合式教学模式的主要特征以及所遵循的协同性、融合性和互动性原则,并以《消费者行为学》课程教学进行改革探索和实践,在教学目标、教学内容、教学策略和教学设计环节进行创新,达到教与学的时空得以扩展、学生主体地位得以彰显、学习状况得以全面反映等效果,最终实现知识、能力与价值观教学目标的系统融合.

关键词：OBE理念、混合式教学、消费者行为学

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校质量工程项目;安徽省高等学校质量工程项目

在线出版日期：2023-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：47-53