井字格取名法在初中语文人物形象教学上的应用

摘要：

人物形象赏析是中学语文教学的重要内容之一.部编本初中语文教材中存在形形色色的人物形象,同时也蕴含情感表达、描写手法以及品质塑造等相关的知识体系.将井字格取名法应用于感知人物形象内涵的创新教学可以为学生与文本搭建情感的桥梁,即通过对语文文本的两道设问为学生布置学习单,先为课文中的万物取名,再由送字引导至相关写作.能够有效增进学生和文本的情感交流,进一步理解人物形象,利于语文知识的掌握和运用.

关键词：井字格取名法、中等教育理论、教学法、部编本教材、人物形象

所属期刊栏目：37

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：三明学院校级线下一流课程培育项目;国学经典导读:线下一流金课培育计划

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：88-94