大学思政教学的娱乐批判与价值寻觅——智慧课堂技术异化的另一种解读

摘要：

大学思政教学的娱乐化倾向在智慧课堂技术的助推下,业已成为不少高校思政教学改革的趋向.娱乐至死的流行文化,消解了思政教学主题的严肃性;智慧课堂的工具理性,侵蚀着教师的教学主体身份和主体价值.唯有反思娱乐消解和技术异化的负面影响,明确智慧课堂服务于教学的立场,以人文主义视角来批判技术异化现象,才能实现大学思政教学改革的健康发展,明确技术的工具价值导向.

关键词：思政教学、娱乐教学、技术异化.

所属期刊栏目：35

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社科基金思政专项项目:智慧课堂环境下大学思政教师主体价值重建研究”;湖北师范大学教学改革研究项目:020混合教学模式下从思政课程到课堂思政的转变研究”

在线出版日期：2020-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：35-41