10.3969/j.issn.1008-2816.2020.03.005
新常态下高校教师教学面临的现实困境与应对策略
中国经济进入新常态,经济增长的速度、结构和动力都将发生前所未有的变化.经济态势的变化势必对大学生劳动力市场产生巨大的影响,就业需求总量缩减、就业岗位匹配错位、就业能力要求提高.学生就业风向的变化,将直接传导到高校教学上来,对教师教学提出新要求.新常态下,教师教学视野要更加开阔,教学内容能力导向更加明显,课堂组织形式要更加丰富,学生第二课堂诉求更加突出.立足学生适应新常态下的就业形势,把握新常态下的就业机会,高校教师树立“环境扫描”意识、创新课堂组织形式、坚持能力培养导向的教学,成为高校教师提升教学能力的必然之选.
新常态、传导机制、环境扫描、创新课堂、能力导向
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G645(高等教育)
2020-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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