高校思想政治理论课全员全程深度互动教学设计探论

摘要：

在高校思想政治理论课教学互动方式上,存在着诸多影响实效性的问题.解决问题的路径之一就是进行精准、高效的教学设计.横向上必须抓住教师、学生、教学内容、教学方法、教学手段五个基本要素,纵向上必须贯穿课堂教学过程的“学习目标的明确告知、导入、前测、参与式教与学进程、总结”五个环节.经纬纵横、交错融合的教学设计有助于取得全员全程深度互动之效果.

关键词：高校思想政治理论课、教学设计、互动

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：本文系山东省本科高校教学改革研究项目“传播学视阈下高校思想政治理论课创新发展研究”;山东省研究生教育创新计划项目“文科研究生课程教学质量评价体系和运行机制研究”

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-13