新时代的高等教育评价研究

摘要：

为提升高等教育质量而进行的评估、评价在保证科学性的同时,应助力完善教育治理.实现新时代高等教育内涵式发展,应构建有利于高校发展的评价体系.高校评价理念与指标体系的建设应遵循分类评价原则,学科评价理念与指标体系建设的核心则是人才培养.监测评估是教育评估的新方法,监测评估的技术支持是数据治理,数据治理是解决和优化教育评价的基础.高等教育评估评价的结果呈现应有助于挖掘学科发展规律,改进并提升高校教育质量,并产生相应的社会影响.

关键词：新时代高等教育、高等教育评价、分类评价、数据治理

所属期刊栏目：34

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2019-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7