通识教育理念下的大学国学教育

摘要：

国学,在当下语境中是对中国传统文化思想学术的泛称,也广泛地渗透于现代大学的人文学科中.随着通识教育的逐步推广,国学已成为所有大学生共修的内容,它本身所包含的丰富的人文精神和内涵对大学生人文素质的提升起着重要的作用,是实施素质教育的有效途径.针对大学国学教育中存在的诸多问题,我们有必要在大学通识课程中将国学列为共同核心课程,注重对优秀的传统原典的深入解读,使国学从传统走向现代,同时,在通识课程设置中应当注意“中西并举”,开设西方文化课程,在比较视域下认清国学的当代价值,真正地增强我们的文化认同和文化自信.

关键词：国学、通识教育、大学教育、文化自信

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：6-11