研究生公共英语课程学习需求调查分析——以广西师范大学为例

摘要：

本文基于Hutchinson和Waters的需求分析理论框架,采用问卷调查的研究方法和SPSS 19.0分析数据,调查分析广西师范大学非英语专业研究生对研究生公共英语课程学习的总体需求情况.研究表明非英语专业研究生:1.在英语教师、提高英语各项技能及英语教材三个维度上表现出较强的需求;2.英语学习动机以功利性的外部动机为主3.对英语学习的需求趋于理性和成熟4.缺乏对教学与考核两者关系的正确认识,亟须转变英语学习的理念.

关键词：研究生公共英语课程、非英语专业研究生、学习需求、需求分析理论

所属期刊栏目：32

分类号：H319(英语)

资助基金：2015年广西学位与研究生教育改革课题“研究生公共英语课程与教学改革研究——基于学生学习需求”的阶段性成果,项目JGY2015032;2015年广西师范大学研究生精品课程建设立项项目

在线出版日期：2017-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：76-82,151