Seminar教学模式在学科教学论中的应用研究

摘要：

长期以来学科教学论主要采用单一封闭的灌输式教学模式,严重阻碍了学生创新能力的形成和发展.Seminar是一种典型的打破传统封闭式教学、发挥学生学习主体性的教学模式.论文以曲阜师范大学生命科学学院学科教学论的教学实践为例,从教学准备、教学实施以及成绩评定方面介绍了Seminar教学模式的应用特色和成果,并对其应用效果进行了调查,提出Seminar教学模式在学科教学论中持续发展应做好的三项工作:提高教师对Seminar教学模式的认识,完善Seminar教学模式的组织和评价,配备符合Seminar教学模式的资源和设施.

关键词：seminar教学模式、学科教学论、应用

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：曲阜师范大学2015年校级教学改革研究项目“Seminar教学模式在生物教学论课程中的应用研究”的成果之一

在线出版日期：2017-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：52-57