以课程为载体提升学生综合素质的实践探索——以《环境保护与可持续发展》课程为例

摘要：

针对大学课程中普遍存在的单向灌输、效率低下和在学生综合素质培养方面缺乏系统设计的问题,以齐鲁工业大学通识选修课《环境保护与可持续发展》为例,从培养大学生综合素质和能力的角度出发,通过对课程进行系统设计,合理筛选教学内容,建设活力课堂,丰富实践活动,改革考核方式,借助于全方位的学习交流平台,提高学生的综合素质和能力,并在教学过程中将德育教育融于其中,培养学生良好的学习习惯,以全面提高其综合素质.

关键词：高等教育、课程、综合素质、载体

所属期刊栏目：31

分类号：G72;G71

资助基金：山东省高等学校教学改革立项项目“适于网络环境的以实践为特色的环境教育体系创建”,项目2012306

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：45-51