阅读经典——建构主义视域下的大学英语阅读

摘要：

文章从建构主义的视角出发,以经典阅读作为切入点探讨大学英语阅读教学.运用定性研究的方法指出当前大学英语阅读教学中的误区,就如何提高大学英语阅读能力提出建议,意欲在以往研究的基础上,将大学英语阅读研究置于建构主义的学术理论视野之中,以求强化英语阅读研究的理论张力与现实针对性.

关键词：阅读经典、建构主义、大学英语阅读

所属期刊栏目：31

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9