教学基本状态数据采集对新建本科院校教学质量监控体系构建的启示

摘要：

全国高校本科教学基本状态数据采集工作的全面铺开是教育管理信息化的重要举措,为新建本科院校建立内部教学质量监控体系明晰了思路,提供了新方法,并从质量文化的氛围营造、教学质量监控的组织保障、教学质量过程中各环节关键点的监控、教学质量常态监控制度体系的构建、网络平台开发利用的技术支撑等五个方面给予了新建本科院校构建内部教学质量监控体系的重要启示.

关键词：新建本科院校、教学基本状态数据、质量监控体系

所属期刊栏目：30

分类号：G473(学校管理)

资助基金：湖南省教育厅教改项目:新建本科院校内部教学质量监测评估机制构建理论研究与实践——以湖南第一师范学院为例,项目编号:2014596

在线出版日期：2015-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-11