差异化视阈下高校思想政治理论课考试考核方式改革初探--以安徽四所新建本科高校为例

摘要：

高校思想政治理论课同质化倾向已受到较多关注，然而，作为思想政治理论课教学重要环节的考试考核，却很少有人以差异化为视角进行研究和实践。没有考试考核方式的差异化，就无法彻底克服思想政治理论课教学的同质化倾向。在对安徽省四所新建本科高校调研后发现，学生有差异、学生对考试考核方式的要求有差异，思想政治理论课课程体系中的各门课程也有很大差异。因此，关注差异化成为思想政治理论课考试考核改革的切入点。

关键词：差异化、新建本科高校、思想政治理论课、考试考核方式、改革

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程思想政治理论课教学研究项目阶段性成果，项目2013szxm100。

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19