基于网络环境下本科生导师制探究——以计算机专业为例

摘要：

通过对计算机科学与技术专业本科生职业规划、专业学习、毕业生实践能力的调查研究,提出利用信息技术实现基于网络环境下“三位一体本科生导师制”培养模式.通过构建网络导师制平台,本科生导师和本科生可以通过移动智能上网终端随时随地进行网上交流,节省时间,提高工作效率,本科生在导师指导下能够合理规划自己的职业生涯,准确定位专业发展方向,提高科研和实践能力,提升就业竞争力.

关键词：计算机、网络、本科生导师制

所属期刊栏目：29

分类号：G649.21(高等教育)

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：22-27