构建有利于创新能力提升的新型研究生与导师关系

摘要：

研究生与导师之间存在着保姆型、放任型、依附型、合作型、互动型等关系类型,不同的关系类型对研究生培养有着不同的影响.保姆型关系虽然较有利于学业的完成,但难以使研究生获得独立从事科研的创新能力,因而应设法予以避免;放任型关系可能使个别研究生出类拔萃,但成才概率极低,应予严格限制;依附型关系要培养出创新型人才,需要依附高水平导师及其所主持的高层次课题研究,无法任意推广;合作型与互动型关系更有利于研究生创新能力的培养和提高,但其构建存在很大难度,因而应积极创造条件,倡导和促成这两种关系类型的形成和普遍化.

关键词：创新能力、研究生、导师、关系类型

所属期刊栏目：29

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7