英语课堂教学问题的探究-基于克拉申二语习得监控理论

摘要：

结合高职英语教学实践，本研究从创设真实的语言环境、口语训练和写作训练相结合、合理安排课程教学、增强课堂趣味性和多鼓励学生五个方面论述了克拉申的二语习得监控理论对英语课堂教学的启示。

关键词：克拉申、监控理论、二语习得、英语课堂教学

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29