主位结构分析在高中英语阅读中的应用——以2013年山东省高考英语阅读理解为例

摘要：

以山东省2013年高考英语试题为例,重点探讨主位结构和主位推进模式在高中英语阅读中的应用,为阅读教学提供理论支持,有效提高学生的阅读理解能力,从而推动当前的高中英语教学的改革.

关键词：主位结构、主位推进模式、英语阅读

所属期刊栏目：28

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：135-139