护理本科生心理控制源与临床实践行为的关系研究

摘要：

目的:探讨护理本科生心理控制源与临床实践行为的关系,为护理教育提供参考和依据.方法:以实习阶段的护理本科生为调查对象,采用内控性,有势力的他人及机遇量表(Internality,Powerfulothers and Chance Scale,简称IPC)和护理本科生临床实践行为评价量表(BSN's clinical evaluation tool,简称CET),分析其心理控制源与临床实践行为关系.结果:护理本科生临床实践行为在情感领域和动作技能领域行为表现较好,认知领域行为表现相对较差;内控性与临床实践行为存在正相关,有势力他人与临床实践行为存在显著负相关.结论:心理控制源是影响护理本科生的临床实践行为的重要因素,教师应注意引导护理本科生对自己的行为结果进行积极的归因,以帮助护理本科生改善其临床实践行为.

关键词：心理控制源、临床实践行为、护理本科生

所属期刊栏目：28

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-45,130