非英语专业大学生口语输出问题探析

摘要：

中国大学生英语学习过程中口语输出能力水平较低已引起国内学者及教育工作者的普遍关注，对此本文以问卷调查和访谈的方式对江苏某高校共108名师生进行了调查，结果显示：学生普遍对口语发展持肯定态度，但是他们在英语课堂上并不愿意积极参与口语输出练习，对口语的期望值模糊，课堂的满意度及教材的满意度较低。根据调查结果笔者进行了分析，试图寻找阻碍非英语专业大学生口语发展的因素。

关键词：语言水平、输出假设、口语输出

所属期刊栏目：26

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81