10.3969/j.issn.1008-2816.2011.05.011
以社会主义核心价值体系引领青少年思想多样化发展
在当前社会转型时期这一特殊背景下,从青少年思想所呈现出的多样化发展趋势和特点入手,分析、探讨以社会主义核心价值体系引领青少年思想多样化发展的必然性,并着重从信念认同、心理认同、理论认同和行为认同四个方面,具体阐述如何以社会主义核心价值体系引领青少年思想政治教育深入开展。
社会主义核心价值体系、青少年、思想多样化
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D641(思想政治教育和精神文明建设)
2009年山东省高等学校教学改革研究项目:思想政治理论课教学改革研究2009593
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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