构建基于高效课堂的有效数学活动

摘要：

通过创设基于数学情境的数学活动，提高学生的学习动力，引领学生积极地开展自主探究学习、合作交流，促进学生有效数学理解和高层次思维的产生，生成有效的活动经验，再现数学知识的生成过程，引领学生数学地解决问题，提升创新能力，达成高效课堂。

关键词：高效课堂、数学活动、经验、生成、数学观念

所属期刊栏目：26

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15