期刊专题

10.3969/j.issn.1008-2816.2010.02.010

罗兰·巴特符号学视角下的符号意指过程研究

引用
巴特的符号学注重意义的产生过程,即意指过程.为描述意义的形成过程,巴特在索绪尔和叶姆斯列夫的语言符号理论基础之上建立了符号的二级意指系统.在巴特的二级意指系统中,能指并不因为找到了所指而停止了意指活动,而是与所指一起向一个更大、更新的符号的构成因素--能指转化,使第二性符号系统能从语言结构以外的社会文化背景中得到新的意义.这个系统对社会新闻、照片、广告等符号背后的社会意义解读具有重要的指导意义.本文将依据巴特的符号学理论,主要从符号意指实践的理论基础、意义来源及其指导意义三方面来探究巴特视角下的符号意指过程.

符号、能指、所指、意指实践

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H0-06

2010-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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山东教育学院学报

1008-2816

37-1297/G4

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2010,25(2)

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