试论学校组织特性与学校管理者的角色定位

摘要：

学校管理者角色定位与学校组织特性之间有很大关联.正确认识学校组织的特性,是学校管理者角色定位的前提;谨慎处理经济逻辑和教育逻辑在学校管理中的地位,是学校管理者角色定位时需要关注的焦点;学校管理者既是学术带头人,也是科学管理的专家;既是具有商业头脑的经理人,也是精明灵活的协调者、政治家.在不同角色之间能够成功转换,是衡量合格的、成功的学校管理者的关键.

关键词：学校组织、管理者、角色定位

所属期刊栏目：24

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52