职业教育中的隐性知识显性化

摘要：

与普通教育不同,职业教育所要传达给学生的知识,大多为"可意会不可言传"的隐性知识,本文以此作为切入点,从隐性知识显性化的特点、转化方式和转化过程中的障碍等角度分析了隐性知识显性化对职业教育教学中师资建设、课程建设、管理模式三个方面的要求.

关键词：隐性知识显性化、职业教育、师资建设、课程建设、管理模式

所属期刊栏目：23

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30