改进实变函数教学的一些方法

摘要：

本文探讨改进实变函数教学的一些方法,教好实变函数,应当把握实变函数内部和外部的联系,系统地理解其理论体系;恰当运用反例可以帮助学生正确地理解概念定理;适当地采用直观化教学手段,能变抽象为直观,化繁为易;分章梳理,精心设计习题课,能够化解学生学习难点.

关键词：实变函数、教学方法、反例

所属期刊栏目：21

分类号：O1(数学)

资助基金：中国博士后科学基金2005037712;江苏省教育厅自然科学基金04KJB110138;江苏省人事厅博士后科学基金0203003405

在线出版日期：2006-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105