研修一体:一个基于课程完善和教师发展的视角

摘要：

基础教育课程改革的全面实施,使新课程师资培训工作面临着一系列困难和挑战.为了从根本上解决广大中小学教师对新课程的适应性,必须深刻反思现行的各种师资培训工作,探求有利于课程完善和教师发展的新的培训机制和模式.

关键词：研修、课程完善、教师发展

所属期刊栏目：20

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5