语文研究性学习的特点及实施

摘要：

语文研究性学习是一种全新的教育理念和课程形态,新课程和全新的教学理念要求每一位教师把研究性学习方式渗透到中学语文教学的领域中来.因此,如何理解语文研究性学习的特点,教师在研究性学习中应发挥怎样的作用,是亟待解决的问题.

关键词：误文教学、研究性学习、主体性

所属期刊栏目：20

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11