10.3969/j.issn.1008-2816.2004.06.006
新课改背景下中学物理教师课堂教学行为的转变
新的中学物理课程标准在课程目的、结构、内容、评价和实施等方面都有了重大的创新和突破,要切实落实新课标的这些要求,最根本的是转变教师的课堂教学行为,本文从9个方面论述了中学物理教师应如何转变课堂教学行为,以使课程改革真正落到实处.
新课改、中学物理、课堂教学行为、转变
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G632.3(中等教育)
山东省教育科学规划项目
2005-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
13-14,21