10.3969/j.issn.1008-2816.2004.06.001
试论布鲁纳结构主义教育观对我国教育改革的启示
结合我国当前的教育改革,从布鲁纳的结构主义教育观中我们可以得到以下启示:树立主体性教育的思想和意识是我国教改成功的根本前提;在教育实践中坚持素质教育是我国教改成功的唯一途径;进行教材改革是我国教改成功的必要辅助.
结构主义教育观、教育改革、主体性、素质教育
19
G423.07(教学理论)
2005-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1-2,5
10.3969/j.issn.1008-2816.2004.06.001
结构主义教育观、教育改革、主体性、素质教育
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G423.07(教学理论)
2005-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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