关于专科起点两年制本科现当代文学教学的思考

摘要：

中国现当代文学经过一个世纪的沧桑演进,逐渐由弱到强,由隐到显,成为上世纪末有影响力的一门高等院校的重要基础课或主干课,但是这一门课程的教学,长期以来受社会政治和意识形态的影响,成为阐释社会发展史的手段.上世纪80年代提出的"重写文学史"的口号,已使中国现当代文学的"转向",成为一个不争的事实.因此对这一门课程教学内容和教学方法的更新也势在必行.

关键词：现当代文学、本科、教学改革

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-18,26