10.3969/j.issn.1008-2816.2003.04.005
教师角色与教师培训
全面实施素质教育,教师队伍的整体素质至关重要.加强教师培训是提高教师队伍素质的有效措施.但只有熟悉教师的角色特征及内涵,教师培训才有针对性和实效性,教师的专业化才能实现.
教师角色、教师培训、教师专业化
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G650(师范教育)
2004-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1008-2816.2003.04.005
教师角色、教师培训、教师专业化
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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