高等数学教学中的类比

摘要：

数学教学既要注重学生逻辑推理能力的培养,更要重视发现和创造能力的培养.着力培养学生类比推理能力是发展创造力的有效途径.

关键词：数学教学、类比、合情推理、本体、喻体

所属期刊栏目：17

分类号：G633.66(中等教育)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94