心理干预改善注意缺陷多动障碍患儿家长焦虑抑郁情绪的对照研究

摘要：

目的 探讨心理干预改善注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿家长焦虑、抑郁情绪的效果.方法 选取ADHD患儿家长785名,使用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行评定,将存在焦虑、抑郁情绪的家长236名随机分为干预组和对照组各118名,对照组患儿接受常规药物治疗和护理,干预组家长在此基础上接受有针对性的心理干预,共3个月.干预前后应用SAS和SDS评定疗效.结果 785名ADHD患儿家长中,焦虑情绪检出率为28.03％,抑郁情绪检出率为21.02％.干预后,干预组患儿的整体疗效优于对照组(P<0.05);两组家长SAS、SDS评分均较干预前降低(P<0.05),且干预组家长SAS、SDS评分均低于对照组家长(P<0.05).结论 心理干预可有效改善ADHD患儿家长的焦虑、抑郁情绪,提高患儿的整体疗效.

关键词：注意缺陷多动障碍、家长、焦虑、抑郁、心理干预

所属期刊栏目：34

分类号：B844.3(心理学)

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：171-174