父母教养方式与初中生人格的相关分析

摘要：

目的 探讨父母教养方式与初中生人格的相互关系.方法 采用父母教养方式量表(EMBU)和艾森克人格问卷(EPQ),对288名初中生的父母亲及其本人进行调查.结果 父母的情感温暖和理解与精神质性和神经质性呈负相关,与外向性和说谎倾向呈正相关;父母的惩罚、严厉与精神质性和神经质性呈正相关,与说谎倾向呈负相关;父母的过分干涉、过度保护与神经质性呈正相关;父母的拒绝、否认与精神质性和神经质性呈正相关,与说谎倾向呈负相关.结论 父母的教育方式对初中生自我性格的形成有一定的影响,多给孩子理解、信任、鼓励、肯定和表扬,少些埋怨、惩罚和责备,对孩子形成积极的自我概念和健全的心理很重要.

关键词：父母教养方式、初中生、人格

所属期刊栏目：21

分类号：R395.6

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：445-446